| 1 |
A study on Latvian choir conductors’ professional experience in the aspect of voice ergonomics
|
- |
Zinātniskais raksts |
Baiba Trinīte,
Ilze Valce,
Olga Blauzde,
Mirdza Paipare,
Dina Barute,
Madara Ivane,
Anete Krūza,
Dina Sleže
|
2022 |
| 2 |
ACQUISITION OF STUDY COURSES IN THE CONTEXT OF LIFELONG LEARNING
|
Izglītības zinātņu institūts (IZI) |
Zinātniskais raksts |
Ilma Neimane
|
2022 |
| 3 |
Antana Šķēmas stāsts “Īzāks” un Ēvalda Vilka stāsts “Pusnakts stundā”: holokausta traumas naratīvs 20. gadsimta 60. gados.
|
Kurzemes Humanitārais institūts (KHI) |
Zinātniskais raksts |
Zanda Gūtmane
|
2022 |
| 4 |
Assessment Requirements of Disabled Students in Higher Education
|
Izglītības zinātņu institūts (IZI) |
Zinātniskais raksts |
Ingūna Griškēviča,
Dace Stieģele,
Dina Bethere,
I. Kozun,
M. Debevec,
I. Gialelis,
A. Papalambrou,
E. Papadopoulos
|
2022 |
| 5 |
Challenges in Pre-school Teachers’ Work in the Facilitating the Learning of the Latvian Language During Covid-19 Restrictions
|
Izglītības zinātņu institūts (IZI) ,
Kurzemes Humanitārais institūts (KHI)
|
Zinātniskais raksts |
Dace Markus,
Agrita Tauriņa,
Tija Zīriņa
|
2022 |
| 6 |
Choral Conductors Vocal Loading in Rehearsal Simulation Conditions
|
- |
Zinātniskais raksts |
Baiba Trinīte,
Dina Barute,
Olga Blauzde,
Madara Ivane,
Mirdza Paipare,
Dina Sleže,
Ilze Valce
|
2022 |
| 7 |
Civic Learning As A Prerequisite For Democratic Values And Civil Society – Case Study
|
Izglītības zinātņu institūts (IZI) |
Zinātniskais raksts |
Pāvels Jurs,
Alīda Samuseviča,
Dina Bethere,
Linda Pavītola,
Inta Kulberga
|
2022 |
| 8 |
Communication and Loneless in Student Enviroment Nowadeys and in Andrievs Niedra’s prose
|
- |
Zinātniskais raksts |
Linda Zulmane
|
2022 |
| 9 |
Comparative analysis of conceptual guidelines for transition preschool - primary school.
|
Izglītības zinātņu institūts (IZI) |
Zinātniskais raksts |
Dina Bethere,
Linda Pavītola,
Jana Grava
|
2022 |
| 10 |
Consequences and Challenges of the Fourth Industrial Revolution and the Impact on the Development of Employability Skills
|
Vadībzinātņu institūts (VZI) |
Zinātniskais raksts |
Veronika Bikse,
L. Grineviča,
Baiba Rivža,
Pēteris Rivža
|
2022 |
| 11 |
Corrections to scaling in the 3D Ising model: A comparison between MC and MCRG results
|
Dabaszinātņu un inovatīvo tehnoloģiju institūts (DITI) |
Zinātniskais raksts |
Jevgenijs Kaupužs,
Roderick V.N. Melnik
|
2022 |
| 12 |
Current Perspectives in Social Media Supported E-Learning
|
Dabaszinātņu un inovatīvo tehnoloģiju institūts (DITI) |
Zinātniskais raksts |
Radka Nacheva,
Anita Jansone
|
2022 |
| 13 |
Dažu nozīmīgu krievu autoru darbu rezonanse Latvijā politiskā atkušņa laikā
|
Kurzemes Humanitārais institūts (KHI) |
Zinātniskais raksts |
Zanda Gūtmane
|
2022 |
| 14 |
DEVELOPING SCHOOLS AS LEARNING ORGANISATIONS IN LATVIA: UNDERSTANDING AND IMPLEMENTATION PRACTICE IN LOCAL GOVERNMENTS
|
Vadībzinātņu institūts (VZI) |
Zinātniskais raksts |
Inese Lūsēna - Ezera,
Džeina Kleina
|
2022 |
| 15 |
Diagnostikas kritēriju aktualitāte pārejas posmā no pirmsskolas uz sākumskolas 1.klasi
|
Izglītības zinātņu institūts (IZI) |
Zinātniskais raksts |
Pāvels Jurs
|
2022 |
| 16 |
Digitālās dzejas klasifikācija: Džovannas Di Rozārio un “klasiskā” modeļa sintēze
|
-nav-
|
Zinātniskais raksts |
Elīna Veira, zinātniskā grāda pretendente
|
2022 |
| 17 |
El uso del microrrelato para el desarrollo de la lectoescritura en ELE
|
- |
Zinātniskais raksts |
Agata Babina
|
2022 |
| 18 |
Expectations of the Latvian Dictionary Users on the Ideal Terminological Dictionary
|
Kurzemes Humanitārais institūts (KHI) |
Zinātniskais raksts |
Elīna Peina,
Anita Helviga
|
2022 |
| 19 |
Exploring Prosocial Performance and Gender Differences in Pre-school Children Through Music Activities
|
- |
Zinātniskais raksts |
L. Lee,
V. Bhargavi,
F. Lin,
Linda Pavītola
|
2022 |
| 20 |
Factors Contributing to the Development of E-Commerce by the Degree of use in Latvia
|
- |
Zinātniskais raksts |
Ina Gudele,
Inga Jēkabsone
|
2022 |
| 21 |
Functional truncations for the solution of the nonperturbative RG equations
|
Dabaszinātņu un inovatīvo tehnoloģiju institūts (DITI) |
Zinātniskais raksts |
Jevgenijs Kaupužs,
R. V. N. Melnik
|
2022 |
| 22 |
Galvenie problēmjautājumi projekta pētījuma "Izglītības terminu skaidrojošā tiešsaistes vārdnīca" īstenošanās sākumposmā
|
Kurzemes Humanitārais institūts (KHI) |
Zinātniskais raksts |
Anita Helviga,
Diāna Laiveniece
|
2022 |
| 23 |
Healthy Lifestyles of University Students, According to Demographics, Nationality, and Study Specialty With Special Reference to Sport Studies
|
Izglītības zinātņu institūts (IZI) |
Zinātniskais raksts |
Helēna Vecenāne,
Svetlana Ušča,
Antonio Cicchella
|
2022 |
| 24 |
Holistic Development of Self-Directed Learning Skills in Primary School for Class 1 to 3 Students: Case Study Example
|
Izglītības zinātņu institūts (IZI) |
Zinātniskais raksts |
Ilvita Pelnēna,
Arturs Medveckis
|
2022 |
| 25 |
Ieskats mācību procesa kvalitātes pilnveides stratēģijās
|
Izglītības zinātņu institūts (IZI) |
Zinātniskais raksts |
Maija Ročāne,
Alīda Samuseviča
|
2022 |
