| 1 |
Izglītības vērtības autoritārisma perioda Latvijā
|
Izglītības zinātņu institūts (IZI) |
Zinātniskais raksts |
Pāvels Jurs,
Ivita Pelnēna
|
2022 |
| 2 |
Skolotāja pedagoģiskā darbība pašvadīta mācību procesa īstenošanā pamatskolas 1. – 3. klasē
|
Izglītības zinātņu institūts (IZI) |
Zinātniskais raksts |
Ivita Pelnēna,
Arturs Medveckis
|
2022 |
| 3 |
Changing the paradigm in the values of education in the 20th century
|
Izglītības zinātņu institūts (IZI) |
Zinātniskais raksts |
Pāvels Jurs,
Ivita Pelnēna,
Maija Ročāne
|
2021 |
| 4 |
Development of transversal skills in primary school (Classes 1-3): context of lifelong learning.
|
Izglītības zinātņu institūts (IZI) |
Zinātniskais raksts |
Ivita Pelnēna,
Arturs Medveckis
|
2021 |
| 5 |
Iekļaujošā izglītība skolotāju asociatīvajā skatījumā
|
Izglītības zinātņu institūts (IZI) |
Zinātniskais raksts |
Dace Stieģele,
Ivita Pelnēna,
Elita Špehte,
Dina Bethere
|
2021 |
