Nosaukums oriģinālvalodā
RELATIONSHIP BETWEEN ACADEMIC SELF-EFFICACY AND COGNITIVE LOAD FOR STUDENTS IN DISTANCE LEARNING
Publikācijas valoda
Angļu
Zinātniskais izdevums vai monogrāfijas izdevējs
Education. Innovation. Diversity. Rezekne Academy of Technologies. Indexing: CrossRef, WordCat. 1(2), 31-40 pp.
Publikācijas veids
Zinātniskais raksts
Zinātniskās institūcijas
Liepājas Universitāte
Zinātniskais institūts
Izglītības zinātņu institūts (IZI)
Zinātnes nozares
Psiholoģija
Autori
DOI, ISBN, ISSN
DOI https://doi.org/10.17770/eid2021.1.5426
Ārējās saites