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Faculty Subject Area Cycle (Bachelor / Master) Semester (Autumn/Spring)

Written and oral communication in French III

Field Work language Acad. cycle ECTS credits Semester Course code
Languages FR Bachelor 3 Spring Valo4019
Subject Aim

Part III deals with textual matters. Development of structured and substantiated speaking skills in French on a variety of topics. Practical activities: discussions and references, etc.

Subject Content

III daļa
Se former Raconter sa formation, savoir se justifier, valoriser ses compétences.
Travailler Quelques aspects actuels du monde du travail: rupture, réorientation de vie professionnelle, mobilité, réduction du temps de travail, les rythmes de vie; expression de la satisfaction et de l`insatisfaction.
Débattre défendre une idée. Expressions propres au débat (predre position, exprimer son accord, désaccord, faire des concessions, hésiter, insister, demander des précisions). Kopsavilkuma veidošanas pamatprincipi (resumé, synthèse, compte-rendu)
Reformuler/Pārfrāzēšana. Reformuler des paroles, préciser une pensée, les circonstances d`une action, comparer,passages des faits aux idées et des idées aux faits.
Généraliser, particulariser/Argumentācija. Analyser un phénomène social, prendre position;
comparer des opinions différentes sur un même objet statistiques et commentaires, mettre en valeur la phrase en faisant un compte-rendu écrit et synthèse écrite.
Vispārēja teksta izpratne, teksta veidi un struktūra. Analyser et comparer les textes et faire des synthèses, exposé oral et rapport écrit.

Expected Results

Sociolinguistic and communicative competence - is able to create a clear, well-structured, detailed text with s]the help of linking words and matching tools of specific applications, is able to argue and justify their views and express themselves fluently, smoothly and accurately, according to norms.

Requirements to gain ECTS

Theoretically learned  course, successfully completed independent work tasks, participation in practical lessons,positively passed tests.

 


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Field Work language Acad. cycle ECTS credits Semester Course code
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Subject Aim

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Subject Content

III daļa
Se former Raconter sa formation, savoir se justifier, valoriser ses compétences.
Travailler Quelques aspects actuels du monde du travail: rupture, réorientation de vie professionnelle, mobilité, réduction du temps de travail, les rythmes de vie; expression de la satisfaction et de l`insatisfaction.
Débattre défendre une idée. Expressions propres au débat (predre position, exprimer son accord, désaccord, faire des concessions, hésiter, insister, demander des précisions). Kopsavilkuma veidošanas pamatprincipi (resumé, synthèse, compte-rendu)
Reformuler/Pārfrāzēšana. Reformuler des paroles, préciser une pensée, les circonstances d`une action, comparer,passages des faits aux idées et des idées aux faits.
Généraliser, particulariser/Argumentācija. Analyser un phénomène social, prendre position;
comparer des opinions différentes sur un même objet statistiques et commentaires, mettre en valeur la phrase en faisant un compte-rendu écrit et synthèse écrite.
Vispārēja teksta izpratne, teksta veidi un struktūra. Analyser et comparer les textes et faire des synthèses, exposé oral et rapport écrit.

Expected Results

Sociolinguistic and communicative competence - is able to create a clear, well-structured, detailed text with s]the help of linking words and matching tools of specific applications, is able to argue and justify their views and express themselves fluently, smoothly and accurately, according to norms.

Requirements to gain ECTS

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Subject Content

III daļa
Se former Raconter sa formation, savoir se justifier, valoriser ses compétences.
Travailler Quelques aspects actuels du monde du travail: rupture, réorientation de vie professionnelle, mobilité, réduction du temps de travail, les rythmes de vie; expression de la satisfaction et de l`insatisfaction.
Débattre défendre une idée. Expressions propres au débat (predre position, exprimer son accord, désaccord, faire des concessions, hésiter, insister, demander des précisions). Kopsavilkuma veidošanas pamatprincipi (resumé, synthèse, compte-rendu)
Reformuler/Pārfrāzēšana. Reformuler des paroles, préciser une pensée, les circonstances d`une action, comparer,passages des faits aux idées et des idées aux faits.
Généraliser, particulariser/Argumentācija. Analyser un phénomène social, prendre position;
comparer des opinions différentes sur un même objet statistiques et commentaires, mettre en valeur la phrase en faisant un compte-rendu écrit et synthèse écrite.
Vispārēja teksta izpratne, teksta veidi un struktūra. Analyser et comparer les textes et faire des synthèses, exposé oral et rapport écrit.

Expected Results

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Travailler Quelques aspects actuels du monde du travail: rupture, réorientation de vie professionnelle, mobilité, réduction du temps de travail, les rythmes de vie; expression de la satisfaction et de l`insatisfaction.
Débattre défendre une idée. Expressions propres au débat (predre position, exprimer son accord, désaccord, faire des concessions, hésiter, insister, demander des précisions). Kopsavilkuma veidošanas pamatprincipi (resumé, synthèse, compte-rendu)
Reformuler/Pārfrāzēšana. Reformuler des paroles, préciser une pensée, les circonstances d`une action, comparer,passages des faits aux idées et des idées aux faits.
Généraliser, particulariser/Argumentācija. Analyser un phénomène social, prendre position;
comparer des opinions différentes sur un même objet statistiques et commentaires, mettre en valeur la phrase en faisant un compte-rendu écrit et synthèse écrite.
Vispārēja teksta izpratne, teksta veidi un struktūra. Analyser et comparer les textes et faire des synthèses, exposé oral et rapport écrit.

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Travailler Quelques aspects actuels du monde du travail: rupture, réorientation de vie professionnelle, mobilité, réduction du temps de travail, les rythmes de vie; expression de la satisfaction et de l`insatisfaction.
Débattre défendre une idée. Expressions propres au débat (predre position, exprimer son accord, désaccord, faire des concessions, hésiter, insister, demander des précisions). Kopsavilkuma veidošanas pamatprincipi (resumé, synthèse, compte-rendu)
Reformuler/Pārfrāzēšana. Reformuler des paroles, préciser une pensée, les circonstances d`une action, comparer,passages des faits aux idées et des idées aux faits.
Généraliser, particulariser/Argumentācija. Analyser un phénomène social, prendre position;
comparer des opinions différentes sur un même objet statistiques et commentaires, mettre en valeur la phrase en faisant un compte-rendu écrit et synthèse écrite.
Vispārēja teksta izpratne, teksta veidi un struktūra. Analyser et comparer les textes et faire des synthèses, exposé oral et rapport écrit.

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