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Faculty Subject Area Cycle (Bachelor / Master) Semester (Autumn/Spring)

Practical French grammar III

Field Work language Acad. cycle ECTS credits Semester Course code
Languages FR Bachelor 6 Autumn Valo3015
Subject Aim

Part III provides for the development of knowledge, through grammatical resources to achieve a variety of situations, according to the level of independent user B1.

Subject Content

III daļa
Exprimer la cause, la conséquence
Les pronoms possessifs, les constuctions relatives avec auquel, dont, le subjonctif dans l`expression de la possibilité, du doute.
Indiquer les circonstances d`une action, faire une chronologie, rapporter des paroles passés.
Le plus-que-parfait, situation dans le temps, le discours indirect au passé.
S`adapter Le conditionnel passé, le subjonctif dans l`expression des goûts et des préférences, constructions de mise en valeur.
Vivre ensemble Expression de la condition et de la restriction, enchaînements des arguments.
Les deux systèmes d`expression du passé, les indicateurs de temps, expression de la conséquence.

Expected Results

Grammatical competence - ability to use French grammar resources and create meaningful utterances relevant to communication situations.
  The pragmatic competence - can tell an organized, structured thought in  a single text and speech unit.

Requirements to gain ECTS

Ttheoretically learned  course, successfully completed independent work tasks, participation in practical lessons,positively passed exam

 

 


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Practical French grammar III

Field Work language Acad. cycle ECTS credits Semester Course code
Languages FR Bachelor 6 Autumn Valo3015
Subject Aim

Part III provides for the development of knowledge, through grammatical resources to achieve a variety of situations, according to the level of independent user B1.

Subject Content

III daļa
Exprimer la cause, la conséquence
Les pronoms possessifs, les constuctions relatives avec auquel, dont, le subjonctif dans l`expression de la possibilité, du doute.
Indiquer les circonstances d`une action, faire une chronologie, rapporter des paroles passés.
Le plus-que-parfait, situation dans le temps, le discours indirect au passé.
S`adapter Le conditionnel passé, le subjonctif dans l`expression des goûts et des préférences, constructions de mise en valeur.
Vivre ensemble Expression de la condition et de la restriction, enchaînements des arguments.
Les deux systèmes d`expression du passé, les indicateurs de temps, expression de la conséquence.

Expected Results

Grammatical competence - ability to use French grammar resources and create meaningful utterances relevant to communication situations.
  The pragmatic competence - can tell an organized, structured thought in  a single text and speech unit.

Requirements to gain ECTS

Ttheoretically learned  course, successfully completed independent work tasks, participation in practical lessons,positively passed exam

 

 


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Subject Content

III daļa
Exprimer la cause, la conséquence
Les pronoms possessifs, les constuctions relatives avec auquel, dont, le subjonctif dans l`expression de la possibilité, du doute.
Indiquer les circonstances d`une action, faire une chronologie, rapporter des paroles passés.
Le plus-que-parfait, situation dans le temps, le discours indirect au passé.
S`adapter Le conditionnel passé, le subjonctif dans l`expression des goûts et des préférences, constructions de mise en valeur.
Vivre ensemble Expression de la condition et de la restriction, enchaînements des arguments.
Les deux systèmes d`expression du passé, les indicateurs de temps, expression de la conséquence.

Expected Results

Grammatical competence - ability to use French grammar resources and create meaningful utterances relevant to communication situations.
  The pragmatic competence - can tell an organized, structured thought in  a single text and speech unit.

Requirements to gain ECTS

Ttheoretically learned  course, successfully completed independent work tasks, participation in practical lessons,positively passed exam

 

 


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Subject Aim

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Subject Content

III daļa
Exprimer la cause, la conséquence
Les pronoms possessifs, les constuctions relatives avec auquel, dont, le subjonctif dans l`expression de la possibilité, du doute.
Indiquer les circonstances d`une action, faire une chronologie, rapporter des paroles passés.
Le plus-que-parfait, situation dans le temps, le discours indirect au passé.
S`adapter Le conditionnel passé, le subjonctif dans l`expression des goûts et des préférences, constructions de mise en valeur.
Vivre ensemble Expression de la condition et de la restriction, enchaînements des arguments.
Les deux systèmes d`expression du passé, les indicateurs de temps, expression de la conséquence.

Expected Results

Grammatical competence - ability to use French grammar resources and create meaningful utterances relevant to communication situations.
  The pragmatic competence - can tell an organized, structured thought in  a single text and speech unit.

Requirements to gain ECTS

Ttheoretically learned  course, successfully completed independent work tasks, participation in practical lessons,positively passed exam

 

 


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Exprimer la cause, la conséquence
Les pronoms possessifs, les constuctions relatives avec auquel, dont, le subjonctif dans l`expression de la possibilité, du doute.
Indiquer les circonstances d`une action, faire une chronologie, rapporter des paroles passés.
Le plus-que-parfait, situation dans le temps, le discours indirect au passé.
S`adapter Le conditionnel passé, le subjonctif dans l`expression des goûts et des préférences, constructions de mise en valeur.
Vivre ensemble Expression de la condition et de la restriction, enchaînements des arguments.
Les deux systèmes d`expression du passé, les indicateurs de temps, expression de la conséquence.

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Grammatical competence - ability to use French grammar resources and create meaningful utterances relevant to communication situations.
  The pragmatic competence - can tell an organized, structured thought in  a single text and speech unit.

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