View courses by:
Faculty Subject Area Cycle (Bachelor / Master) Semester (Autumn/Spring)
Field | Work language | Acad. cycle | ECTS credits | Semester | Course code |
---|---|---|---|---|---|
Languages | FR | Bachelor | 6 | Autumn | Valo3015 |
Part III provides for the development of knowledge, through grammatical resources to achieve a variety of situations, according to the level of independent user B1.
III daļa
Exprimer la cause, la conséquence
Les pronoms possessifs, les constuctions relatives avec auquel, dont, le subjonctif dans l`expression de la possibilité, du doute.
Indiquer les circonstances d`une action, faire une chronologie, rapporter des paroles passés.
Le plus-que-parfait, situation dans le temps, le discours indirect au passé.
S`adapter Le conditionnel passé, le subjonctif dans l`expression des goûts et des préférences, constructions de mise en valeur.
Vivre ensemble Expression de la condition et de la restriction, enchaînements des arguments.
Les deux systèmes d`expression du passé, les indicateurs de temps, expression de la conséquence.
Grammatical competence - ability to use French grammar resources and create meaningful utterances relevant to communication situations.
The pragmatic competence - can tell an organized, structured thought in a single text and speech unit.
Ttheoretically learned course, successfully completed independent work tasks, participation in practical lessons,positively passed exam
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III daļa
Exprimer la cause, la conséquence
Les pronoms possessifs, les constuctions relatives avec auquel, dont, le subjonctif dans l`expression de la possibilité, du doute.
Indiquer les circonstances d`une action, faire une chronologie, rapporter des paroles passés.
Le plus-que-parfait, situation dans le temps, le discours indirect au passé.
S`adapter Le conditionnel passé, le subjonctif dans l`expression des goûts et des préférences, constructions de mise en valeur.
Vivre ensemble Expression de la condition et de la restriction, enchaînements des arguments.
Les deux systèmes d`expression du passé, les indicateurs de temps, expression de la conséquence.
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Indiquer les circonstances d`une action, faire une chronologie, rapporter des paroles passés.
Le plus-que-parfait, situation dans le temps, le discours indirect au passé.
S`adapter Le conditionnel passé, le subjonctif dans l`expression des goûts et des préférences, constructions de mise en valeur.
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Indiquer les circonstances d`une action, faire une chronologie, rapporter des paroles passés.
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Indiquer les circonstances d`une action, faire une chronologie, rapporter des paroles passés.
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