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Faculty Subject Area Cycle (Bachelor / Master) Semester (Autumn/Spring)
| Field | Work language | Acad. cycle | ECTS credits | Semester | Course code |
|---|---|---|---|---|---|
| Languages | FR | Bachelor | 3 | Autumn | Valo1013 |
Acquire knowledge of French phonetic system, create awareness of the various aural phenomena and articulation characteristics, develop proper reading, pronunciation and writing skills
La prosodie : le rythme, la syllabation, l’accent tonique (place de l’accent, l’accent et les groupes rythmiques) et l’accent d’insistance.
La prosodie : l’intonation (linguistique, expressive).
Les lettres non prononcées.
Les consonnes finales non prononcées. Le « h » muet, le « h » aspiré (liste de mots). Le « e » instable. L’élision.
L’enchaînement consonantique, l’enchaînement vocalique, la liaison (obligatoire, interdite, facultative).
L’anatomie des organes de la parole.
Appareil respiratoire, zones de résonance. L’ouverture, la position de la langue, la nasalité, la tension, la sonorité, la labialité, l’acuité.
La correspondance entre sons et lettres.
Alphabet français, API. Les règles de lecture. La ponctuation, les accents et marques orthographiques.
Le système vocalique.
Les voyelles orales et nasales (tableau). Les caractéristiques du système vocalique français. La voyelle accentuée. La prononciation des voyelles à double timbre : syllabe ouverte, syllabe fermée. Combinaisons de lettres qui correspondent aux voyelles orales et nasales. La dénasalisation.
Les voyelles spécifiques du français.
Les voyelles qui présentent des difficultés de prononciation.
Le système consonantique.
Les consonnes et les semi-consonnes (tableau). Mode d’articulation, point d’articulation. Combinaisons de lettres. « R » grasseyé, « r » roulé. Virelangues.
Knowledge of French phonetic system is acquired, awareness of the various aural phenomena and articulation characteristics is created, proper reading, pronunciation and writing skills are developed.
Theoretically learned course, successfully completed independent work tasks, participation in practical lessons,positively passed tests.
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|---|---|---|---|---|---|
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Acquire knowledge of French phonetic system, create awareness of the various aural phenomena and articulation characteristics, develop proper reading, pronunciation and writing skills
La prosodie : le rythme, la syllabation, l’accent tonique (place de l’accent, l’accent et les groupes rythmiques) et l’accent d’insistance.
La prosodie : l’intonation (linguistique, expressive).
Les lettres non prononcées.
Les consonnes finales non prononcées. Le « h » muet, le « h » aspiré (liste de mots). Le « e » instable. L’élision.
L’enchaînement consonantique, l’enchaînement vocalique, la liaison (obligatoire, interdite, facultative).
L’anatomie des organes de la parole.
Appareil respiratoire, zones de résonance. L’ouverture, la position de la langue, la nasalité, la tension, la sonorité, la labialité, l’acuité.
La correspondance entre sons et lettres.
Alphabet français, API. Les règles de lecture. La ponctuation, les accents et marques orthographiques.
Le système vocalique.
Les voyelles orales et nasales (tableau). Les caractéristiques du système vocalique français. La voyelle accentuée. La prononciation des voyelles à double timbre : syllabe ouverte, syllabe fermée. Combinaisons de lettres qui correspondent aux voyelles orales et nasales. La dénasalisation.
Les voyelles spécifiques du français.
Les voyelles qui présentent des difficultés de prononciation.
Le système consonantique.
Les consonnes et les semi-consonnes (tableau). Mode d’articulation, point d’articulation. Combinaisons de lettres. « R » grasseyé, « r » roulé. Virelangues.
Knowledge of French phonetic system is acquired, awareness of the various aural phenomena and articulation characteristics is created, proper reading, pronunciation and writing skills are developed.
Theoretically learned course, successfully completed independent work tasks, participation in practical lessons,positively passed tests.
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|---|---|---|---|---|---|
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Acquire knowledge of French phonetic system, create awareness of the various aural phenomena and articulation characteristics, develop proper reading, pronunciation and writing skills
La prosodie : le rythme, la syllabation, l’accent tonique (place de l’accent, l’accent et les groupes rythmiques) et l’accent d’insistance.
La prosodie : l’intonation (linguistique, expressive).
Les lettres non prononcées.
Les consonnes finales non prononcées. Le « h » muet, le « h » aspiré (liste de mots). Le « e » instable. L’élision.
L’enchaînement consonantique, l’enchaînement vocalique, la liaison (obligatoire, interdite, facultative).
L’anatomie des organes de la parole.
Appareil respiratoire, zones de résonance. L’ouverture, la position de la langue, la nasalité, la tension, la sonorité, la labialité, l’acuité.
La correspondance entre sons et lettres.
Alphabet français, API. Les règles de lecture. La ponctuation, les accents et marques orthographiques.
Le système vocalique.
Les voyelles orales et nasales (tableau). Les caractéristiques du système vocalique français. La voyelle accentuée. La prononciation des voyelles à double timbre : syllabe ouverte, syllabe fermée. Combinaisons de lettres qui correspondent aux voyelles orales et nasales. La dénasalisation.
Les voyelles spécifiques du français.
Les voyelles qui présentent des difficultés de prononciation.
Le système consonantique.
Les consonnes et les semi-consonnes (tableau). Mode d’articulation, point d’articulation. Combinaisons de lettres. « R » grasseyé, « r » roulé. Virelangues.
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Theoretically learned course, successfully completed independent work tasks, participation in practical lessons,positively passed tests.
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La prosodie : le rythme, la syllabation, l’accent tonique (place de l’accent, l’accent et les groupes rythmiques) et l’accent d’insistance.
La prosodie : l’intonation (linguistique, expressive).
Les lettres non prononcées.
Les consonnes finales non prononcées. Le « h » muet, le « h » aspiré (liste de mots). Le « e » instable. L’élision.
L’enchaînement consonantique, l’enchaînement vocalique, la liaison (obligatoire, interdite, facultative).
L’anatomie des organes de la parole.
Appareil respiratoire, zones de résonance. L’ouverture, la position de la langue, la nasalité, la tension, la sonorité, la labialité, l’acuité.
La correspondance entre sons et lettres.
Alphabet français, API. Les règles de lecture. La ponctuation, les accents et marques orthographiques.
Le système vocalique.
Les voyelles orales et nasales (tableau). Les caractéristiques du système vocalique français. La voyelle accentuée. La prononciation des voyelles à double timbre : syllabe ouverte, syllabe fermée. Combinaisons de lettres qui correspondent aux voyelles orales et nasales. La dénasalisation.
Les voyelles spécifiques du français.
Les voyelles qui présentent des difficultés de prononciation.
Le système consonantique.
Les consonnes et les semi-consonnes (tableau). Mode d’articulation, point d’articulation. Combinaisons de lettres. « R » grasseyé, « r » roulé. Virelangues.
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La prosodie : le rythme, la syllabation, l’accent tonique (place de l’accent, l’accent et les groupes rythmiques) et l’accent d’insistance.
La prosodie : l’intonation (linguistique, expressive).
Les lettres non prononcées.
Les consonnes finales non prononcées. Le « h » muet, le « h » aspiré (liste de mots). Le « e » instable. L’élision.
L’enchaînement consonantique, l’enchaînement vocalique, la liaison (obligatoire, interdite, facultative).
L’anatomie des organes de la parole.
Appareil respiratoire, zones de résonance. L’ouverture, la position de la langue, la nasalité, la tension, la sonorité, la labialité, l’acuité.
La correspondance entre sons et lettres.
Alphabet français, API. Les règles de lecture. La ponctuation, les accents et marques orthographiques.
Le système vocalique.
Les voyelles orales et nasales (tableau). Les caractéristiques du système vocalique français. La voyelle accentuée. La prononciation des voyelles à double timbre : syllabe ouverte, syllabe fermée. Combinaisons de lettres qui correspondent aux voyelles orales et nasales. La dénasalisation.
Les voyelles spécifiques du français.
Les voyelles qui présentent des difficultés de prononciation.
Le système consonantique.
Les consonnes et les semi-consonnes (tableau). Mode d’articulation, point d’articulation. Combinaisons de lettres. « R » grasseyé, « r » roulé. Virelangues.
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