| 1 |
Usability evaluation of business process modelling tools through software quality metrics
|
Dabaszinātņu un inovatīvo tehnoloģiju institūts (DITI) |
Zinātniskais raksts |
Anita Jansone,
Radka Nacheva
|
2021 |
| 2 |
Use of the concept of competence in adult education in Latvia
|
Izglītības zinātņu institūts (IZI) |
Zinātniskais raksts |
Ilma Neimane
|
2021 |
| 3 |
Valentīna Freimane un "kultūras kults" Liepājā
|
Kurzemes Humanitārais institūts (KHI) |
Zinātniskais raksts |
Vēsma Lēvalde
|
2021 |
| 4 |
Valoda. Laiks. Lejaskurzeme
|
Kurzemes Humanitārais institūts (KHI) |
Monogrāfija |
Ieva Ozola,
Liene Markus-Narvila
|
2021 |
| 5 |
VĀRDA DOŠANA UN ŅEMŠANA KĀ RUNAS AKTS
|
Kurzemes Humanitārais institūts (KHI) |
Zinātniskais raksts |
Diāna Laiveniece
|
2021 |
| 6 |
Verbālā anticipācija sinhronajā tulkojumā no vācu valodas latviešu valodā
|
Kurzemes Humanitārais institūts (KHI) |
Zinātniskais raksts |
Linda Gaile
|
2021 |
| 7 |
Vidējās īstenības ritmā (Par Ilzes Šķipsnas stāstu krājumu “Puse patiesības un citi stāsti”)
|
Kurzemes Humanitārais institūts (KHI) |
Citas publikācijas |
Zanda Gūtmane
|
2021 |
| 8 |
Vilku likumu jūtīgā versija
|
Kurzemes Humanitārais institūts (KHI) |
Citas publikācijas |
Vēsma Lēvalde
|
2021 |
| 9 |
Vimot-development of visual-motor tests methodology including the adoption of uniform rules and digital test development
|
Dabaszinātņu un inovatīvo tehnoloģiju institūts (DITI) |
Zinātniskais raksts |
Jeļena Turlisova,
Anita Jansone
|
2021 |
| 10 |
Virtuālā realitāte pret bulingu jauniešu vidū. Imersīvo mediju izteiksmes līdzekļi psihosociālajā izglītībā
|
Kurzemes Humanitārais institūts (KHI) |
Zinātniskais raksts |
Anna Priedola
|
2021 |
| 11 |
Visual models as a means of teaching in primary math’s education: problems of teacher training
|
Vadībzinātņu institūts (VZI) |
Zinātniskais raksts |
Maria Urban,
Daina Vasilļevska,
Alesia Abchynets
|
2021 |
| 12 |
Web application ⇜latvian language of science⇝ for academic and research text types and phrases
|
Kurzemes Humanitārais institūts (KHI) |
Zinātniskais raksts |
Raitis Ralfs Vecmanis,
Raita Rollande,
Agnese Dubova,
Diāna Laiveniece
|
2021 |
| 13 |
Youth civic engagement – resource of social responsibility
|
Izglītības zinātņu institūts (IZI) |
Zinātniskais raksts |
Pāvels Jurs,
Alīda Samuseviča,
Inta Kulberga,
Maija Ročāne
|
2021 |
| 14 |
Zinātnes valoda Džeimsa Džoisa pētniecībā
|
Kurzemes Humanitārais institūts (KHI) |
Zinātniskais raksts |
Sigita Ignatjeva
|
2021 |
| 15 |
Zinātnes valoda: stils, teksts, konteksts
|
Kurzemes Humanitārais institūts (KHI) |
Monogrāfija |
Agnese Dubova,
Diāna Laiveniece,
Dzintra Lele-Rozentāle,
Egita Proveja,
Dzintra Šulce,
Mērija Džeina Karija,
Terēza M.Lillisa,
Kordula Meisnere,
Baiba Egle,
Līva Vecvagare,
Artūrs Viļums,
Dana Tihomirova,
Iveta Kopankina,
Sindija Ansberga,
Veronika Mahmudova,
Ance Putniņa,
Kristīne Tomase
|
2021 |
| 16 |
Žurnāla "Inostrannaja Literatura" rezonanse Latvijas literārajā telpā politiskā atkušņa laikā
|
Kurzemes Humanitārais institūts (KHI) |
Zinātniskais raksts |
Zanda Gūtmane
|
2021 |
| 17 |
Педагогическая деятельность в меняющейся системе высшего образования
|
Vadībzinātņu institūts (VZI) |
Zinātniskais raksts |
Daina Vasilevska
|
2021 |
| 18 |
„Bille”
|
Kurzemes Humanitārais institūts (KHI) |
Citas publikācijas |
Anda Kuduma
|
2020 |
| 19 |
„Dzeltu laiks”
|
Kurzemes Humanitārais institūts (KHI) |
Citas publikācijas |
Anda Kuduma
|
2020 |
| 20 |
„Ērkšķuroze”
|
Kurzemes Humanitārais institūts (KHI) |
Citas publikācijas |
Anda Kuduma
|
2020 |
| 21 |
„Gadu gredzeni”
|
Kurzemes Humanitārais institūts (KHI) |
Citas publikācijas |
Anda Kuduma
|
2020 |
| 22 |
„Mīlestība”
|
Kurzemes Humanitārais institūts (KHI) |
Citas publikācijas |
Anda Kuduma
|
2020 |
| 23 |
„Smalkās kaites”
|
Kurzemes Humanitārais institūts (KHI) |
Citas publikācijas |
Edgars Lāma
|
2020 |
| 24 |
2. personas vietniekvārdu lietojums interneta ierakstos un komentāros
|
Kurzemes Humanitārais institūts (KHI) |
Zinātniskais raksts |
Linda Lauze
|
2020 |
| 25 |
21st century skills in the context of life quality
|
Izglītības zinātņu institūts (IZI) |
Zinātniskais raksts |
Inga Zeide,
Indra Odiņa
|
2020 |
